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Saída de campo – Biodiversidade no Rio Lourido (Fonte do Strenilau)
No desenvolvimento do tema do PCT das turmas 8G e 8H, Biodiversidade, os alunos realizaram uma saídade campo ao Rio Lourido, mais concretamente ao local recentemente reabilitado e designado «Fonte do Strenilau». Esta saída decorreu durante o dia 2 de junho tendo os alunos da turma 8H, se deslocado durante a manhã e os do 8G, da parte da tarde. Foram acompanhados pelas docentes das disciplinas de Ciências Naturais e Fisico-Químicas, responsáveis pela organização e dinamização da atividade (Fátima Lopes e Isabel Santos, respetivamente) e pelos professores Elisio Almeida e José Sá. Nesta atividade os alunos, munidos de um guia de campo, registaram ocorrências de fauna e flora e procederam à recolha de dados referente a parâmetros fisico-químicos da água do Rio Lourido e ainda à caracterização geral deste curso de água. Tiveram ainda oportunidade de realizar identificações na flora local recorrendo à aplicação PLANTNET instalada nos seus telemóveis, bem como de elaborar o respetivo registo fotográfico. Os dados recolhidos deverão integrar o site que os alunos estão a construir no âmbito do PCT da turma, na disciplina de TIC. No local puderam também constatar a presença de algum património etnográfico como os moinhos de água representativos de atividades tradicionais nas localidades de Maceda e Arada. Ao longo do dia foi bem patente o entusiasmo dos alunos na realização das tarefas que lhes foram atribuídas apesar de as condições meteorológicas algo instáveis.
As professoras de Ciências Naturais e Ciências Fisico-Químicas
Fátima Lopes e Isabel Santos
EB da Murteira - Visita de estudo a Aveiro
Os alunos da turma MU4/3 fizeram uma visita de estudo à cidade de Aveiro, no dia 17 de junho de 2022. Esta visita foi uma aula a céu aberto, onde os alunos do 3º ano e os finalistas do 1º Ciclo de ensino tiveram a oportunidade de ensinar e aprender mais sobre a capital do nosso distrito, assim como por em prática conhecimentos científicos e as boas práticas de convivência social (em grupo e em sociedade). Partilham o sumário da aula e o momento em que eternizaram os laços de amizade construídos ao longo de, pelo menos, 4 anos. Numa das ponte, sobre um dos canais da Ria de Aveiro, amarraram a sua fita da amizade, atual costume de quem visita esta tão bonita e alegre cidade.
Visita de Estudo do 9º ano – Casa Museu Egas Moniz
No âmbito do Plano Anual de Atividades para a área disciplinar de Ciências Naturais e em articulação com a disciplina de História, realizou-se uma visita de estudo à Casa Museu Egas Moniz em Avanca e destinada às turmas de 9º ano. A atividade teve lugar nos dias 6 e 13 de maio para os alunos das escolas de Maceda e Esmoriz, respetivamente. A vista de estudo pretendeu despertar o interesse dos alunos para novas áreas do saber/áreas científicas facilitando uma melhor compreensão dos temas abordados na disciplina de Ciências Naturais e História e dessa forma promover a consolidação dos conteúdos programáticos. A Casa Museu Egas Moniz possui peças e registos importantes da vida e obra daquele que foi o único prémio Nobel da Medicina atribuído a um português que desenvolveu uma atividade pioneira e notável na área das neurociências e que permitiu desenvolver o conhecimento sobre o papel do sistema nervoso no equilíbrio do organismo humano. A casa-museu possui também, uma vasta coleção que revela a sensibilidade deste importante cientista para outras áreas como a arte, arquitetura, literatura, história, entre outras. Para além da visita guiada, os alunos puderam também usufruir dos espaços exteriores da Casa Museu, uma quinta recuperada e com um espaço livre considerável. Tratou-se pois de uma experiência de aprendizagem muito enriquecedora que se pautou por um espírito de alegria, camaradagem e convivio entre alunos e professores.
Vencedores do Concurso|AEEON junho 2022 - “Talentos 9! Arte, Crescer com a Arte”
Chegou ao fim uma temporada criativa e estão escolhidos os vencedores do Concurso. A escolha é subjetiva e difícil, mas uma coisa é certa… a Arte não tem mesmo limites! Entre os 56 trabalhos de Pintura dos alunos do 9ºano, expostos na Biblioteca Escolar (Sede), a Comunidade Escolar elegeu a melhor Composição Artística de Pintura, através do seu voto digital _QR Code. Participar nesta Exposição de Talentos, foi um bom motivo para passar pela Biblioteca que cada vez mais é um “ambiente de informação”. Parabéns, aos vencedores do Concurso “Talentos 9! Arte, Crescer com a Arte” por este engrandecimento e momento Artístico/Cultural.
EB da Murteira - Visita ao Parque Biológico de Gaia
No passado dia 8 de junho de 2022 a comunidade escolar da E.B. da Murteira foi visitar o Parque Biológico de Gaia. O tempo chuvoso não impediu os participantes de fazerem a visita guiada pelo parque e de alimentarem alguns dos animais que ali vivem. Nesta aula de campo tiveram a oportunidade de consolidarem, aprenderem e ensinarem aspectos da fauna e flora. Fica o especial agradecimento aos pais e Associação de Pais da Murteira pela possibilidade de terem proporcionado esta visita de estudo de forma totalmente gratuita.
Centro Escolar de Maceda - Projeto Educ@ra
O centro escolar de Maceda, recebeu a visita do vereador da Educação da CMO, da diretora do AEEON e da representante do projeto Educ@ra, para entrega de prémios aos alunos da turma E3/2, relativos aos concursos “Qual é coisa qual é ela...?", "Adivinhas e lengalengas.” e “Missão: Vamos reutilizar os plásticos".
Parabéns aos alunos vencedores e a todos os que participaram.
CEM
Comemoração do Dia Mundial da Criança na E. B. da Murteira - Arada
No passado dia 1 de junho todas as crianças foram presenteadas com múltiplas atividades, pelos pais e Associação de Pais da Murteira. Ao longo do dia, divertiram-se em diferentes espaços da escola, cada um com a sua dinâmica. A alegria das crianças é contagiante! Fica a partilha de alguns momentos deste dia tão desejado e especial!
CLUBE DE CIÊNCIA VIVA - PROJETO METAMORFOSES 2022
No ano letivo 2021-2022, um grupo de alunas da turma 11º A (Débora Lopes, Inês Mesquita, Joana Neves, Leonor Reis, Maria Inês Alves e Maria Azevedo) participou na 3ª edição do Projeto Metamorfoses – iniciativa do Plano Nacional de Leitura, Ciência Viva/ESERO Portugal e Gabinete de Comunicação de Ciência da Fundação Champalimaud. A acompanhar e apoiar o desenvolvimento do projeto estiveram as professoras Aurora Cunha, Carla Ramos, Isabel Reis e Margarida Alves. O grupo contou ainda com a extraordinária colaboração de Maria Vieira Reis, aluna de Mestrado em Engenharia Biomédica, na Universidade de Aveiro, e ex-aluna da Escola Secundária de Esmoriz. O Projeto Metamorfoses destina-se a alunos do ensino secundário com uma curiosidade especial pela ciência e pela tecnologia e, simultaneamente, um gosto especial pela leitura e pela escrita. A sua finalidade é, assim, associar a ciência, a leitura e a escrita, através da construção de um protótipo biónico que serve de pretexto à criação de um conto de ficção científica em que este é utilizado por um dos protagonistas da narrativa. O protótipo biónico construído - “AirTech “ - é um capacete desenvolvido para proteger o ser humano da inalação/exposição a gases nocivos, programado para detetar concentrações muito pequenas de gás e distinguir diferentes níveis da sua concentração. A concretização e sucesso deste projeto exigiu um grande trabalho colaborativo, muita organização, criatividade e resiliência. Foi mais um desafio que o Clube de Ciência Viva aceitou e superou, com a excelente colaboração da nossa ex-aluna. OBRIGADA Maria pela tua disponibilidade e dedicação a este Projeto!
Talentos 9! Arte, Crescer com a Arte
A disciplina de Educação Visual, encontra-se na Biblioteca da Escola Secundária, uma exposição e concurso de trabalhos de pintura dos alunos de 9ºano, intitulada “Talentos 9! Arte, Crescer com a Arte”, inaugurada no dia 21 de maio e presente até ao dia 12 de junho. O (Re)encontro com artistas do mundo visa a introspeção bem como a valorização das artes ao longo dos séculos. Foi formulado um convite aos alunos para a recriação de uma composição visual de artistas plásticos visando o aprofundamento do estudo dos movimentos artísticos/pintura. Desta forma, pela análise dos processos artísticos, promove-se uma melhor compreensão da Arte/Pintura. Este trabalho tem como objetivo aplicar diversos conceitos plásticos na composição, articulando-os com expressividade e harmonia, reinventando experiências que integrem a composição através da utilização de elementos formais, meios e técnicas. A professora da disciplina, informou que todos os objetivos desta atividade foram cumpridos, nomeadamente, os conteúdos programáticos, o empenho dos alunos participantes e a satisfação de toda a comunidade presente.
Toda a comunidade escolar está convidada a participar e eleger a melhor Composição Artística, desta exposição!
Isabel Amorim | Profª Ed. Visual
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