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No dia 11 de março  decorreu, na biblioteca da Escola Secundária de Esmoriz, no âmbito da disciplina de Física e Química A, uma palestra realizada pelo Professor Doutor Carlos Corrêa (Professor Emérito  do Departamento de Química e Bioquímica da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto) e direcionada aos alunos das turmas A e B do 11ºano.

Como suporte da palestra, o professor apresentou um powerpoint e vídeos que foram explorados de forma clara e entusiástica e realizou uma série de experiências provando na realidade que “Uma experiência vale mais que mil imagens”.

Realizaram-se no final do 1º Período, na Biblioteca Manuel Monteiro – Escola Secundária de Esmoriz, duas sessões de informação e sensibilização relacionadas com a dádiva de sangue, dinamizadas pela Dra. Conceição Araújo, técnica especializada do Instituto Português do Sangue – Porto, dirigidas aos alunos do 12º ano, turmas A, B, c e D, organizadas pelo grupo de trabalho do Projeto de Educação para a Saúde (PES).

No passado dia 15 de janeiro, os alunos do 12º Ano, turmas A, B e C, no âmbito da disciplina de Biologia, e inserida no Plano anual de Atividades do Agrupamento, realizaram uma visita de estudo ao Centro Materno-Infantil do Norte – Centro Hospitalar do Porto, dinamizada pela professora Rosa Helena Graça. Os alunos foram recebidos pela Enfermeira Cidália, um dos elementos da equipa do “Espaço Jovem”. Sob a sua orientação, os alunos visitaram este “Espaço” onde qualquer jovem se pode dirigir, diariamente, sem prévia marcação de consulta, o serviço de Pediatria e o serviço de Neonatologia. Foram depois recebidos por duas médicas, tendo sido feita referência às características deste hospital e aos serviços disponibilizados. Foram abordadas questões relativas à adolescência, contraceção, gravidez na adolescência e doenças sexualmente transmissíveis, tendo sido dada resposta a um conjunto de questões que integravam uma “caixa de perguntas”, previamente elaborada pelos alunos, tendo estes oportunidade de refletir sobre a problemática associada às questões referidas e de consolidar as aprendizagens realizadas na disciplina de Biologia.