O mês de fevereiro foi, por excelência, o mês de celebração dos afetos no Agrupamento. As equipas do Projeto de Educação para a Saúde, das Bibliotecas Escolares e do Serviço de Psicologia e Orientação reuniram-se e lançaram o desafio: dinamizar um conjunto de atividades que promovessem não só a reflexão mas, acima de tudo, a vivência da afetividade e das emoções positivas, tão importantes para o bem estar. Foi ótimo experienciar com os alunos, professores e assistentes operacionais todos estes momentos. Agradecemos a todos o contributo para tornar as nossas escolas locais especiais…de amizade, alegria, positividade e muita partilha.

As bibliotecas escolares do agrupamento de Esmoriz-Ovar Norte (AEEON) aliaram-se à comemoração da 10ª edição da Semana da Leitura (projeto desenvolvido a nível nacional pela Rede de Bibliotecas Escolares), de 14 a 18 de março, cujo tema, este ano, se centrou na temática “Elos de leitura”.

Nesta edição as escolas e os agrupamentos de escolas foram convidadas a celebrarem, com as crianças, os jovens, os adultos e a comunidade em geral, a leitura e os livros.

O site da RBE apresentou esta iniciativa, salientando a leitura como suporte e forma de ilustração da “diferença, pluralismo e multiculturalidade, criando elos de informação e de compreensão que nos ajudam a lidar com a heterogeneidade da Humanidade e a aceitarmos valores universais, unindo-nos em torno dos direitos humanos, na construção de sociedades inclusivas.”

Caros amigos:

Pela 5ª vez, o nosso Agrupamento esteve envolvido no Projeto “Solidariedade em Movimento”!

Considerando que a solidariedade é uma forma de não sermos indiferentes ao que nos rodeia, angariamos géneros alimentares (não perecíveis) e artigos de higiene, para ajudar a Comunidade através das suas Instituições. Estas deslocaram-se à escola para recolherem os produtos doados.

Os artigos recolhidos foram armazenados por turma, dentro de uma caixa solidária que os alunos providenciaram e decoraram. Foram redigidas mensagens solidárias destinadas a acompanharem as caixas. Estas foram submetidas a concurso. 

Os alunos foram muito empenhados em todo o desenvolvimento da atividade: para além de ser mais um momento de aprendizagem informal foi um momento que contribuiu para a felicidade de muitos.

Decorreram, nos passados dias 7 e 8 de março, as Sessões Distritais do Parlamento dos Jovens, projecto em que o nosso agrupamento esteve representado este ano lectivo, tanto no ensino básico como no ensino secundário.

Esta etapa foi apenas, o culminar de um processo que começou no início do ano lectivo e que registou várias fases. Assim, após a criação das listas candidatas às eleições escolares, os alunos participantes foram debatendo e definindo as suas propostas relativas aos temas “Racismo, preconceito e discriminação: ao debate!” no ensino básico, e “Portugal: assimetrias litoral/interior. Que soluções?” no ensino secundário.